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本文来源:http://www.mccbirds.com  发布日期:2020-10-29 浏览数:856


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吴启迪说,提高高等教育质量,推进高水平大学和重点学科建设,是温家宝总理在政府工作报告中对高等教育提出的具体要求,体现了国家对高等教育的高度重视。近年来,教育部坚持科学发展观,采取切实有效措施,不断提高高等教育质量尤其是提高拔尖创新人才的培养水平,我国高等教育从规模的扩大转变为内涵的发展。在本科教育方面,教育部实施了高等学校教学质量与教学改革工程,提出专业结构调整与专业认证、课程教材建设与资源共享、实践教学与人才培养模式改革创新、教学团队与高水平教师队伍建设、教学评估与教学状态基本数据公布、对口支援西部地区高校六个方面的工作,对促进高等教育协调发展,进一步加强和改进教学工作,提高教育质量起到了积极的促进作用。提高教育质量,教师是关键。在“质量工程”中,加强教学团队建设是一项具有创新意义的举措,通过教学工作的老中青相结合,发扬传帮带的作用,加强青年教师培养,推动教学内容和方法的改革与研究。在研究生教育方面,教育部推出了研究生创新计划,以培养拔尖创新人才。

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张恒瑞表示,目前美国排名靠前的州立大学都实行了严格的地方保护,很多学校都停止了国际生的招收工作。由于美国的州立大学有本州议会的拨款,本州生源就读只需支付三分之一甚至六分之一的学费,金融危机下出于成本考虑,原本会选择排名较高、学费较贵的私立著名大学就读的美国本土学生,会更多考虑申请学费较为便宜的州立大学。

  新华网香港12月13日电(记者张雅诗)为吸纳更多优秀内地本科生,香港浸会大学正计划推行“2+2制度”,让内地生先在内地完成首两年本科课程,然后到浸大衔接余下两年的课程,他们毕业时将获得浸大颁发的学位。

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学校实施寄宿制以后,既需要上课教师又需要后勤岗位的教师,让谁去上课,让谁去管宿舍、谁去搞保卫呢?学校开展全员竞聘上岗,以各工作岗位职责和相关的规章制度作为教师竞聘上岗的基本条件和要求,让教师根据各自的工作能力和自身实际情况,报名参加相应岗位的竞聘。通过竞聘,实现了学校教师的合理流动,科学配置。教师们进行新的分工后,任课教师安排了34人,生活管理老师7人,后勤和行政管理人员14人。学校里事事有人管,事事有人做,实现了师资的良性配置。

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  以思想带动行动,红色教育的做法没有错,从教育部门的肯定就能够说明。但是应该看到,大当前的大环境已经不适合红色教育的生存了,网络、超女以及各式各样的歌星、明星,这些都都孩子有很大的影响,拿红缨枪站岗,开批斗会,怎么看都是在做游戏,学生即使身处这样的环境,最多也只是被动地模仿,而教师的功利性就更大,试想,如果没有高薪,会有老师愿意整天和“老三篇”打交道吗,至于把《毛主席语录》背得滚瓜乱熟就更不可能了,红色教育更像是一种高压态势下的教育方式,虽然可能得到一些家长、学生的欢迎,但是未必能让所有的人接受。

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